April
April 9-13
- Review questions from last week
- This week: Draw our family trees! Note generations: children, parents, grand-parents
Label family members relations to you in French, and indicate their names.
- Last chance to submit work for Term 3
- Review questions from last week
- This week: Draw our family trees! Note generations: children, parents, grand-parents
Label family members relations to you in French, and indicate their names.
- Last chance to submit work for Term 3
April 3-6
- Progress Reports
- Frisson L'écureuil: corrections of questions from book
- Start new Unit: Mon arbre génealogique
Questions à l'orale:
As-tu un frère?
Oui j'ai un frère / Oui j'ai deux frères / Non je n'ai pas de frère.
Comment s'appelle ton frère? Comment s'appellent tes frères?
Mon frère s'appelle ____________. / Mes frères s'appellent ___________ et ___________.
Quel âge a ton frère? Quels âges ont tes frères?
Mon frère a dix ans. / Mes frères ont six et onze ans.
As-tu une soeur?
Oui j'ai une soeur. / Oui j'ai deux soeurs. / Non je n'ai pas de soeur.
Comment s'appelle ta soeurs? Comment s'appellent tes soeurs?
Ma soeur s'appelle ____________. / Mes soeur s'appellent ___________ et ___________.
Quel âge a ta soeur? Quels âges ont tes soeurs?
Ma soeur a dix ans. / Mes soeurs ont six et onze ans.
Qui sont tes gardiens?
Mes gardiens sont ma mère, __________ et mon père, ______________.
Mon gardien est mon oncle, ___________.
Ma gardienne est ma grand-mère, ___________.
Ma gardienne est ma mère, _____________.
Mon gardien est mon père, ______________.
Watch Horton Hears a Who in French; respond to questions about families.
St
- Progress Reports
- Frisson L'écureuil: corrections of questions from book
- Start new Unit: Mon arbre génealogique
Questions à l'orale:
As-tu un frère?
Oui j'ai un frère / Oui j'ai deux frères / Non je n'ai pas de frère.
Comment s'appelle ton frère? Comment s'appellent tes frères?
Mon frère s'appelle ____________. / Mes frères s'appellent ___________ et ___________.
Quel âge a ton frère? Quels âges ont tes frères?
Mon frère a dix ans. / Mes frères ont six et onze ans.
As-tu une soeur?
Oui j'ai une soeur. / Oui j'ai deux soeurs. / Non je n'ai pas de soeur.
Comment s'appelle ta soeurs? Comment s'appellent tes soeurs?
Ma soeur s'appelle ____________. / Mes soeur s'appellent ___________ et ___________.
Quel âge a ta soeur? Quels âges ont tes soeurs?
Ma soeur a dix ans. / Mes soeurs ont six et onze ans.
Qui sont tes gardiens?
Mes gardiens sont ma mère, __________ et mon père, ______________.
Mon gardien est mon oncle, ___________.
Ma gardienne est ma grand-mère, ___________.
Ma gardienne est ma mère, _____________.
Mon gardien est mon père, ______________.
Watch Horton Hears a Who in French; respond to questions about families.
St
Week 3: Feb 5-9
- Introduce Aurore Boréale handout
- Read Nouveau Comité in newpaper; fill out first page of questions from Aurore Boréale handout
- In-class marking: Animaux Amusants
- Introduce Aurore Boréale handout
- Read Nouveau Comité in newpaper; fill out first page of questions from Aurore Boréale handout
- In-class marking: Animaux Amusants
Week 2: Jan 29-Feb2
Les Animaux
- Read and answer questions in book p 20/21 (+22 for Grades 10)
- Continue verbal questions from Surveys:
* As-tu un animal de compagnie?
*Quel animal de compagnie as-tu? Quels animaux de compagnie as-tu?
* Comment s'appelle ton animal de compagnie? Comment s'appellent tes animaux de compagnie?
*Quel animal de compagnie est-ce que tu aimerais avoir?
*Est-tu allergique aux animaux?
- Animaux Amusants handouts - finish for Friday
- Finish and submit questions from Sondages (survey) handouts
- Watch Le Festin film; describe Winston, the dog (verbal activity):
Comment est Winston? What is he like?
Comment n'est pas Winston? What is he not like?
Qu'est-ce que Winston a? What does he have?
Qu'est-ce que Winston n'a pas? What doesn't he have?
- Practice for verbal evaluation Friday
Friday Jan 2nd: Verbal evaluations
-0
Les Animaux
- Read and answer questions in book p 20/21 (+22 for Grades 10)
- Continue verbal questions from Surveys:
* As-tu un animal de compagnie?
*Quel animal de compagnie as-tu? Quels animaux de compagnie as-tu?
* Comment s'appelle ton animal de compagnie? Comment s'appellent tes animaux de compagnie?
*Quel animal de compagnie est-ce que tu aimerais avoir?
*Est-tu allergique aux animaux?
- Animaux Amusants handouts - finish for Friday
- Finish and submit questions from Sondages (survey) handouts
- Watch Le Festin film; describe Winston, the dog (verbal activity):
Comment est Winston? What is he like?
Comment n'est pas Winston? What is he not like?
Qu'est-ce que Winston a? What does he have?
Qu'est-ce que Winston n'a pas? What doesn't he have?
- Practice for verbal evaluation Friday
Friday Jan 2nd: Verbal evaluations
-0
Week 1: Jan 22-26
Introductions
Go over course syllabus
Read Salut, Alfred!
Start basic Sondages (surveys) to ask and answer the following questions:
Introductions
Go over course syllabus
Read Salut, Alfred!
- - Practice pronunciation as a class (classroom skits)
- - Answer all questions on p 13/14
Start basic Sondages (surveys) to ask and answer the following questions:
- *Où est-tu né(e)?
- *Où habites-tu?
- * Quel est ton film préféré?
- * Quelle est ton émission préférée?
- * Quel est ton passe-temps préféré?
Basic Core French Evaluation Rubric (Listening, Speaking, Reading, Writing) | |
File Size: | 64 kb |
File Type: |
L'Aurore Boréale: La Lecture/L'écriture | |
File Size: | 83 kb |
File Type: | docx |
CORE French 9/10 2017-2018 Course Outline | |
File Size: | 104 kb |
File Type: | docx |